课程教学大纲

课程:MUSC 2350

部门:美术、通讯和新媒体
部门:音乐
Title:开始指挥

学期批准2019年春季
五年制复习学期: 2024年秋季
学期结束: 2024年秋季

目录描述:介绍了指挥棒技术的基本原理，以及乐谱准备的基本知识. 将向学生介绍理论、形式和历史知识在指挥和音乐问题解决过程中的应用.

学期提供秋天、春天
信贷/时间要求: Credit: 2; 讲座: 2; Lab: 0

的理由本课程满足音乐专业的基本指挥要求，并为非专业人士提供学习基本指挥技巧的机会，这些技巧可用于各种社区或宗教活动. 犹他州四年制大学音乐系希望这门课程能在两年制大学中教授.


学生学习成果:
学生将掌握基本的姿势和韵律模式. 这将通过课堂实习和书面作业进行评估.

学生将学习基本的分数准备.  这将通过观察课堂作业和书面作业来评估.

学生将理解并演示与指挥相关的各种音乐风格.  这将通过课堂实习和书面作业进行评估.

学生将理解并演示准备的手势和暗示.  这将通过课堂实习和书面作业进行评估.

学生将学习适当的左手手势.  这将通过课堂实习和书面作业进行评估.

学生展示动态变化. 这将通过课堂实习和书面作业进行评估.

学生发展有用的传导术语的词汇.  最后写的


内容:
学生将学习使用适当的拍子模式指挥声乐和器乐得分的方法, 提示, 还有指挥棒技术. 他们还将学习记谱法、音乐词汇和乐器换位.

主要业绩指标:
学生书面作业占30% - 40%

课堂实习30% - 40%

课堂观察占20%到30%

期末写作10%到20%


代表性文本和/或用品:
亨斯伯格和恩斯特. 指挥的艺术. 现行版.


教育学声明:
本课程采用定向教学相结合的教学方式, 演示和建模, 学生研究和报告, 书面作业和期末考试.

教学手段:
讲座

最大班级人数: 25
最佳班级规模: 18